Quelltext der Seite Émile Jaques-Dalcroze

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[[Datei:Emile Jaques Dalcroze.jpg|mini|hochkant|Émile Jaques-Dalcroze]]
'''Émile Jaques-Dalcroze''' (geboren als Jakob Dalkes [[6. Juli]] [[1865]] in [[Wien]], [[Kaisertum Österreich]]; gestorben [[1. Juli]] [[1950]] in [[Genf]]) war ein [[Schweiz]]er [[Komponist]] und [[Musikpädagogik|Musikpädagoge]]. Jaques-Dalcroze, mitunter auch fälschlicherweise ''Jacques-Dalcroze'' geschrieben, gilt als der Begründer der [[Rhythmische Erziehung|rhythmisch-musikalischen Erziehung]] und war zeitlebens auf der Suche nach Gesetzmässigkeiten zum künstlerischen Ausdruck.

== Leben, Werk und Wirkung ==
[[Datei:DalcrozeEurhythmics ParcDesMayens-GrandSaconnex ByFredericBoissonsas BibliothequeDeGeneveIconographie-ijd a 2 1909 3 p 008b 0.jpg|mini|Schülerinnen von Jaques-Dalcroze 1909 in [[Le Grand-Saconnex]]]]
Jaques-Dalcroze wurde 1865 als Sohn Schweizer Eltern in Wien geboren. Sein Vater war Uhrenfabrikant. Mit seinen Eltern ging schon der kleine Émile des Öfteren ins Theater und in die Oper. Mit seiner Schwester Helene improvisierte er erste kindliche [[Theater|szenische Darstellungen]]. Jaques-Dalcroze erhielt ab seinem sechsten Lebensjahr Klavierunterricht. Seine Klavierlehrerin soll sehr streng mit ihm gewesen sein und ihm sogar das [[Improvisieren]] verboten haben.

Die Familie kehrte nach Genf zurück, als Émile 8 Jahre alt war. Er absolvierte eine Musikausbildung am [[Conservatoire de musique de Genève|Genfer Konservatorium]] (1877–1883) und studierte zwei Jahre lang Musik und Theater am [[Pariser Konservatorium]] (1884–1886). Inspiriert wurde er durch die additiven Modelle [[Klassische Arabische Musik|arabischer Rhythmik]], als er für die Saison 1886/87 ein Engagement in [[Algier]] als zweiter [[Kapellmeister]] erhielt. Zurück in [[Wien]], erhielt Jaques-Dalcroze Unterricht in [[Komposition (Musik)|Komposition]] durch [[Anton Bruckner]], den er jedoch zu streng und unpersönlich fand, weshalb er zu Adolf Prosnitz (Klavier) und [[Hermann Graedener (Komponist)|Hermann Graedener]] (Komposition) wechselte. Es folgte ein zweiter Paris-Aufenthalt (1889–1891), bei dem er den Schweizer [[Mathis Lussy]] kennenlernte und von ihm bedeutende Einflüsse in [[Ausdruck (Verhalten)|Ausdruck]] und Rhythmustheorie erhielt. Weiterhin weckte Lussy in ihm das grundsätzliche Interesse an [[Reform]]en.

Dann kehrte Jaques-Dalcroze nach Genf zurück und begann 1892 am Genfer Konservatorium zunächst als Theorielehrer für Harmonielehre, die Zusammenhänge zwischen Musik und ihrem tänzerischen Ausdruck über ihren Rhythmus zu untersuchen. Er entwickelte die musikpädagogischen Methoden seiner Zeit weiter, wobei er im [[Solfège]]-Unterricht wiederum auf den Rhythmus, nämlich auf die rhythmischen Mängel seiner Schüler, gestossen wurde. Ab 1897 veröffentlichte er immer wieder Aufsätze über Rhythmik, Musik und Erziehung, die die Geschichte seiner Forschung beschreiben.
[[Datei:The new spirit in drama and art (1912) (14594488850).jpg|mini|hochkant|links|''The Dalcroze System of Dancing'', Buchillustration von M. Thévenez, 1912]]
[[Datei:Dresden und das Elbgelände 171a.jpg|mini|hochkant|Werbung für die Hellerauer Bildungsanstalt]]
Von Genf aus verbreitete sich die seit 1902 gemeinsam mit [[Nina Gorter]] entwickelte Methode, die Methode Jaques-Dalcroze (MJD), als [[Rhythmische Erziehung|rhythmische Gymnastik]] zunächst nach Deutschland (u.&nbsp;a. durch [[Alexander Sutherland Neill]] und [[Gertrud Grunow]]). Sein Ziel war ursprünglich die Entwicklung der Musikalität im Menschen gewesen, die sich infolge der Universalität des Rhythmus erweiterte. 1906 hatte er eine Begegnung mit dem Musiker und Bühnenbildner [[Adolphe Appia]] (1862–1928). 1909 verbrachte er ein Vierteljahr in der Reformkolonie [[Monte Verità]] bei Ascona, die später ein Wirkungsort seiner Schülerinnen [[Mary Wigman]] und [[Suzanne Perrottet]] werden sollte. 1911 gründete und leitete Jaques-Dalcroze zusammen mit [[Wolf Dohrn]] in [[Hellerau]] (bei [[Dresden]]) die ''[[Bildungsanstalt für Musik und Rhythmus Jaques-Dalcroze|Bildungsanstalt für Musik und Rhythmus]]'' (heute: [[Festspielhaus Hellerau]]), die 1925 von einem neuen Leitungsteam und in veränderter Ausrichtung nach [[Laxenburg]] bei Wien verlegt wurde. Die in Dresden stattgefundenen Unterrichtsdemonstrationen und Inszenierungen hatten die europäische Avantgarde angezogen, und Daclrozes' pädagogische und künstlerische Arbeit erreichte Weltgeltung.

1915 eröffnete Jaques-Dalcroze in Genf das heute noch bestehende ''[[Jaques-Dalcroze-Institut]]''. Die Gelder für den Kauf des Gebäudes im Stadtteil [[Eaux-Vives]] sammelte eine Gruppe von Genfer Freunden. Sie wurde angeführt vom Dichter [[Jacques Chenevière]], der bereits für Jaques-Dalcroze die Chor-Verse der [[Pantomime]] ''Eco e Narciso'' («[[Echo (Mythologie)|Echo und Narziss»]]) geschrieben hatte und auch an leitender Stelle in der [[Internationale Zentralstelle für Kriegsgefangene|Internationalen Zentralstelle für Kriegsgefangene]] des [[Internationale Rotkreuz- und Rothalbmond-Bewegung|Internationalen Komitees vom Roten Kreuz]] (IKRK) wirkte, dem [[Entwicklungspsychologie|Entwicklungspsychologen]] [[Édouard Claparède]] (1873–1940) und dessen Schwager [[Auguste de Morsier]] (1864–1923), der ein Vorkämpfer für das [[Frauenstimmrecht in der Schweiz|Frauenstimmrecht]] war.<ref>{{Literatur |Autor=Paulo Ricardo D’Carvalho |Titel=Mile Jaques-Dalcroze – sobre a experiência poética da rítmica – uma exposição em 9 quadros inacabados. |Verlag=Universidade estadual de Campinas, faculdade de educação |Ort=Campinas |Datum=2008 |Seiten=58, 183 |Sprache=pt |Online=https://www.academia.edu/4389160/JOS%C3%89_RAFAEL_MADUREIRA_%C3%89MILE_JAQUES_DALCROZE_SOBRE_A_EXPERI%C3%8ANCIA_PO%C3%89TICA_DA_R%C3%8DTMICAIII_UNIVERSIDADE_ESTADUAL_DE_CAMPINAS_FACULDADE_DE_EDUCA%C3%87%C3%83O_%C3%89MILE_JAQUES_DALCROZE_SOBRE_A_EXPERI%C3%8ANCIA_PO%C3%89TICA_DA_R%C3%8DTMICA_UMA_EXPOSI%C3%87%C3%83O_EM_9_QUADROS_INACABADOS |Abruf=2021-09-14}}</ref>

Etwa seit 1925 ist [[Rhythmisch-musikalische Erziehung|Rhythmik]] ein Studiengang an den [[Musikhochschule]]n Deutschlands. 1926 wurde die ''Internationale Vereinigung der Professoren der Jaques-Dalcroze-Methode'' gegründet, die 1977 in ''Fédération Internationale des Enseignants de Rythmique (FIER)'' umbenannt wurde.

Neben dem sich in Genf befindenden [[Internationales Jaques-Dalcroze-Zentrum|Internationalen Jaques-Dalcroze-Zentrum]] gibt es heute noch ein [[Jaques-Dalcroze-Institut Brüssel|Jaques-Dalcroze-Institut]] in [[Brüssel]]. Ausserdem gibt es weltweit etwa 30 Ausbildungsstätten für Rhythmik, die zum Teil nach Jaques-Dalcroze benannt sind.

Émile Jaques-Dalcroze vertraute auf die Wechselbeziehung der musikalischen, körperlichen und emotionalen Erfahrung, die seine Arbeitsweise hervorrief. Über vielfältigste Übungen und die Improvisation wirkte sich die Rhythmik auf die musikalisch-künstlerische und die musikinterpretatorische Arbeit durch eine bewegte Darstellung aus. Er stellte fest, dass die Rhythmik eine positive Wirkung in pädagogischen Prozessen und im sozialen Lernfeld zeigte. Er verstand sich u. a. in der Tradition von [[François Delsarte]], der für die [[Pariser Oper]] in der Mitte des 19. Jahrhunderts Systeme ''zur Steigerung der menschlichen Ausdruckskraft'' entwickelt hat. Eine seiner wichtigsten Schülerinnen war [[Suzanne Perrottet]]. In Hellerau wirkte sie als Bewegungs-Pädagogin.<ref>Giorgio J. Wolfensberger: ''Suzanne Perrottet. Ein bewegtes Leben.'' Benteli Verlag, Bern 1989, ISBN 3-7165-0695-8 und Quadriga Verlag, Weinheim 1995, ISBN 3-88679-246-3.</ref> Zu seinen Bewunderern zählte auch der Zürcher Psychiater [[Eugen Bleuler]].

== Kompositionen ==
* La Soubrette (1881), Operette
* Janie (1884), Oper
* L’Ecolier François Villon (1887)
* Humoresque (1891) pour orchestre
* La Veillée (1893), Oratorium
* Chansons romandes (1896)
* Sancho Panza (1897)
* Jeu du Feuillu (1890)
* Onkel Dazumal (1905), Oper
* Le Bonhomme Jadis (1906), Oper
* Les Jumeaux de Bergame (1906), Oper
* Fête de la Jeunesse et de la Joie (1923)

Der Schwerpunkt des vielfältigen kompositorischen Œuvre liegt bei ca. 1'200 Liedern, die in der französischen Schweiz bis heute weit verbreitet sind.

== Auszeichnungen ==
* Offizier der [[Ehrenlegion|französischen Ehrenlegion]] (1929)
* Dr. h.&nbsp;c. der University of Chicago (1937), Clermont-Ferrand (1948), Lausanne (1945) und Genf (1948)
* 1947 Genfer Musikpreis

== Zitate ==
{{Zitat
 |Text=Die künftige Erziehung muss die Kinder vor allem lehren, klar in sich selber zu sehen und ihre geistigen und körperlichen Fähigkeiten zu messen an dem, was frühere Generationen angestrebt und erreicht haben. Sie muss sie zu Erfahrungen anleiten, die ihnen erlauben, ihre eigenen Kräfte richtig zu bewerten, das Gleichgewicht zwischen ihnen herzustellen und sie den dringenden Forderungen ihres besonderen wie auch des gesamten Daseins anzupassen.
 |Sprache=de-CH
 |Autor=Émile Jaques-Dalcroze (1919)}}
{{Zitat
 |Text=Es ist sehr schwierig, eine Methode in zwei Wörtern zu erklären, die selbstverständlich sehr ausführliche und sehr zahlreiche Studien und Erfahrungen verlangen wird. Es handelt sich darum, die verschiedenen Teile des Organismus der Kinder in Beziehung zu stellen: Gehirn, Rückenmark, figürliche Bewegungen, überlegte Bewegungen, ungewollte Bewegungen, Automatismen… und dann darum, die schlechten Automatismen zu zerstören, jene, die sich der Freiheit ihrer Glieder widersetzen. Dafür habe ich den Beitrag der Musik, die sowohl regulierend als auch stimulierend ist…
 |Sprache=de-CH
 |Autor=Émile Jaques-Dalcroze (1944)}}

== Schriften ==
* ''Premières rondes et enfantines.'' Sandoz, Jobin & Cie, Office international d’édition musicale et agence artistique, Paris/Neuenburg 1904; deutschsprachige Ausgabe: ''Für unsere Kleinen. Kinderlieder und Spiele mit erläuterndem Text. Deutsche Bearbeitung von Felix Vogt.'' Sandoz, Jobin & Cie, Internationale Musikverlags-Anstalt und artistische Agentur, Paris/Neuenburg 1904.
* ''Le rythme, la musique et l’éducation.'' Fischbacher, Paris 1920, Lerolle & Cie, Rouart 1920, Jobin & Cie, Lausanne 1920; Foetisch, Lausanne 1965; Hug Musikverlage, Lausanne 1988.
** ''Rhythmus, Musik und Erziehung'' (Übersetzung von Julius Schwabe). Schwabe, Basel 1921; Georg Kallmeyer, Göttingen/Wolfenbüttel 1977, ISBN 3-7800-6024-8.
* ''Souvenirs, notes et critiques.'' Victor Attinger, Neuenburg/Paris 1942.
* [https://archive.org/stream/larformedelens00jaqu#page/n1/mode/2up ''La réforme de l’enseignement musical a l’école.''] Congrès de l’enseignement musical, Solothurn 1905. Verlag: Payot & Cie., Lausanne (im [[Internet Archive]]).
* [https://archive.org/search.php?query=creator%3A%22Jaques-Dalcroze%2C+%C3%89mile%2C+1865-1950%22 Bücher von Jaques-Dalcroze im Internet Archive].

== Literatur ==
* Karl Storck: ''E. Jaques-Dalcroze. Seine Stellung und Aufgabe in unserer Zeit.'' Greiner und Pfeiffer, Stuttgart 1912.
* Gernot Giertz: ''Kultus ohne Götter. Émile Jaques-Dalcroze und Adolphe Appia. Der Versuch einer Theaterreform auf der Grundlage der rhythmischen Gymnastik.'' Kitzinger, München 1975, ISBN 3-920645-19-7.
* Giorgio J. Wolfensberger (Hrsg.): ''Suzanne Perrottet. Ein bewegtes Leben.'' Quadriga Verlag, Weinheim 1995, ISBN 3-88679-246-3.
* Deutsches Tanzarchiv Köln (Hrsg.), Joachim Gobbert: ''Zur Methode Jaques-Dalcroze. Die Rhythmische Gymnastik als musikpädagogisches System. Wege und Möglichkeiten der plastischen Darstellung von Musik durch den menschlichen Körper'' (= ''Studien und Dokumente zur Tanzwissenschaft.'' Band 2.). Peter Lang, Frankfurt am Main 1998, ISBN 3-631-32527-4.
* {{NDB|10|350|352|Jaques-Dalcroze, Emile|Willibald Götze|118711873}}
* [[Alfred Berchtold]]: ''Émile Jaques-Dalcroze et son temps.'' L’Age d’homme, Lausanne 2000.
* Michael Kugler: ''Die Methode Jaques-Dalcroze und das [[Carl Orff|Orff]]-Schulwerk «Elementare Musikübung».'' Lang, Frankfurt am Main 2000, ISBN 3-631-35252-2.
* {{MGG2|Verfasser=Michael Kugler|Lemma=Jaques-Dalcroze, Émile|Band=P9|SpalteVon=|SpalteBis=|ID=mgg06790}}
* Thomas Nitschke: ''Die Gartenstadt Hellerau als pädagogische Provinz.'' Hellerau-Verlag, Dresden 2003, ISBN 3-910184-43-X.
* {{Theaterlexikon|Émile Jaques-Dalcroze|2|918|919|Autor=Christine Klaus|Sprache=f}}.
* [[Arnd Krüger]]: ''Geschichte der Bewegungstherapie.'' In: ''Präventivmedizin.'' Loseblatt-Sammlung 07.06. Springer, Heidelberg 1999, S. 1–22.
* {{Riemann Musiklexikon |Auflage=12 |Band=1 |Verfasser=E. Feudel |Lemma=Jaques-Dalcroze, Émile |Seite=870 |SeiteBis=871}}
* {{Säbi|Uta Dorothea Sauer|118711873|Émile Jaques-Dalcroze (1865–1950)}}

== Weblinks ==
{{Commonscat}}
* [https://www.fattore.com/EmileJaquesDalcroze.htm Sein Leben, auf Französisch]
* {{HLS|9499|Emile Jaques-Dalcroze|Autor=Regula Puskás}}
* [https://www.dalcroze.ch/ Institut Jaques-Dalcroze in Genf]
* [http://www.rhythmik.net/ Arbeitskreis Rhythmiktheorie]
* {{DNB-Portal|118711873}}

== Einzelnachweise ==
<references />

{{Normdaten|TYP=p|GND=118711873|LCCN=n50051577|NDL=00465226|VIAF=41973971}}

{{SORTIERUNG:Jaquesdalcroze, Emile}}
[[Kategorie:Person (Rhythmische Erziehung in Hellerau)]]
[[Kategorie:Komponist klassischer Musik (20. Jahrhundert)]]
[[Kategorie:Komponist (Schweiz)]]
[[Kategorie:Komponist (Oper)]]
[[Kategorie:Komponist (Operette)]]
[[Kategorie:Musikpädagoge]]
[[Kategorie:Rhythmiker]]
[[Kategorie:Mitglied der Ehrenlegion (Offizier)]]
[[Kategorie:Ehrendoktor der University of Chicago]]
[[Kategorie:Ehrendoktor der Universität Lausanne]]
[[Kategorie:Ehrendoktor der Universität Genf]]
[[Kategorie:Musiker (Genf)]]
[[Kategorie:Geboren 1865]]
[[Kategorie:Gestorben 1950]]
[[Kategorie:Mann]]

{{Personendaten
|NAME=Jaques-Dalcroze, Émile
|ALTERNATIVNAMEN=
|KURZBESCHREIBUNG=Schweizer Komponist und Musikpädagoge
|GEBURTSDATUM=6. Juli 1865
|GEBURTSORT=[[Wien]]
|STERBEDATUM=1. Juli 1950
|STERBEORT=[[Genf]]
}}