Quelltext der Seite Hilfen zur Erziehung

Die '''Hilfen zur Erziehung''' sind in [[Deutschland]] staatliche (kommunale) Leistungen der [[Kinder- und Jugendhilfe]] für [[Familie (Soziologie)|Familien]] mit [[Kind]]ern.

Gesetzlich geregelt sind diese Hilfen in §§ 27–40 des [[Achtes Buch Sozialgesetzbuch|SGB VIII – Kinder und Jugendhilfe]]. Die Hilfen werden in §§ 28–35a aufgeführt und werden meist nach Durchführung des [[Hilfeplanverfahren]]s ({{§|36|sgb_8|juris}}) von den örtlichen [[Jugendamt|Jugendämtern]] gewährt.

Bei Inanspruchnahme von Einrichtungen, Diensten und Veranstaltungen anerkannter Träger der freien Jugendhilfe ({{§|4|sgb_8|juris}} SGB VIII) entsteht im [[Leistungserbringungsrecht]] ein Dreiecksverhältnis zwischen Leistungsträger, Leistungserbringer und Leistungsberechtigtem.

== Rechtsanspruch ==
[[Elterliche Sorge (Deutschland)|Personensorgeberechtigte]] – meist die [[Elternschaft|Eltern]], gegebenenfalls ein [[Vormund]] oder [[Ergänzungspflegschaft|Pfleger]] – haben einen [[Rechtsanspruch]] auf Hilfen zur Erziehung für sich und ihr Kind, „wenn eine dem [[Kindeswohl|Wohl des Kindes]] oder des [[Jugendliche]]n entsprechende Erziehung nicht gewährleistet ist und die Hilfe für seine Entwicklung ''geeignet und notwendig'' ist“ ({{§|27|sgb_8|juris}} Abs.&nbsp;1 SGB&nbsp;VIII). Es besteht also kein Anspruch auf eine bestimmte Hilfeform, sondern nur auf eine ''geeignete'' und ''notwendige'' Hilfeform. Die Grundlage für die Gewährung entsprechender pädagogischer Angebote ist das [[Hilfeplanverfahren]], in dem sowohl die [[Erziehungsberechtigter (Deutschland)|Sorgeberechtigten]], die Kinder oder Jugendlichen sowie das Jugendamt beteiligt werden müssen.

== Hilfearten ==
Es besteht eine Vielzahl unterschiedlicher Angebote von [[ambulant]]en, teil- und stationären Erziehungshilfen. Das [[KJHG|Kinder- und Jugendhilfegesetz]] nennt beispielhaft die Leistungsformen:

* {{§|28|sgb_8|juris}} [[Erziehungsberatung]] – Beratung von Kindern, Jugendlichen, Eltern und anderen Erziehungsberechtigten durch Fachkräfte,
* {{§|29|sgb_8|juris}} [[Soziale Gruppenarbeit]] – Hilfe für ältere Kinder und Jugendliche bei der Überwindung von Entwicklungsschwierigkeiten und Verhaltensproblemen,
* {{§|30|sgb_8|juris}} [[Erziehungsbeistand]] – Unterstützung für das Kind oder den Jugendlichen, möglichst unter Einbeziehung des sozialen Umfelds,
* {{§|31|sgb_8|juris}} [[Sozialpädagogische Familienhilfe]] – intensive, in der Regel auf längere Dauer angelegte Betreuung und Begleitung von Familien,
* {{§|32|sgb_8|juris}} Erziehung in einer [[Tagesgruppe]] – Unterstützung zur Sicherung des Verbleibs des Kindes oder des Jugendlichen in der eigenen Familie,
* {{§|33|sgb_8|juris}} [[Vollzeitpflege]] – in einer anderen Familie, zeitlich befristet oder auf Dauer,
* {{§|34|sgb_8|juris}} [[Heimerziehung]] oder [[betreute Wohnform]] – unter Verbindung von Alltagserleben mit pädagogischen und therapeutischen Angeboten,
* {{§|35|sgb_8|juris}} [[Intensive sozialpädagogische Einzelbetreuung]]  – längerfristige, individuelle und intensive Unterstützung zur sozialen Integration und zu einer eigenverantwortlichen Lebensführung.
* Eine Sonderstellung nimmt die [[Eingliederungshilfe für seelisch behinderte Kinder und Jugendliche]] ({{§|35a|sgb_8|juris}}) ein. Diese gehört nicht zu den Hilfen zur Erziehung. Der Paragraf beinhaltet einen eigenen [[Rechtsanspruch]]. Anspruchsinhaber sind das Kind oder der Jugendliche selbst.

Flexible Erziehungshilfen werden rechtlich als Leistungen nach {{§|27|sgb_8|juris}} Abs.&nbsp;2 SGB VIII gewährt. Es gilt, dass Inhalt und Form des Hilfeangebotes dem jeweiligen Einzelfall so anzupassen sind, dass schwierige Lebenssituationen insbesondere durch die Förderung und Stärkung der vorhandenen Fähigkeiten und Kenntnisse der hilfesuchenden [[Mensch]]en von diesen selbst bewältigt werden können. Auch [[Junger Volljähriger|junge Volljährige]] können gemäß {{§|41|sgb_8|juris}} SGB VIII Hilfen zur Erziehung erhalten – [[Hilfe für junge Volljährige]].

Eine besondere Form der Familienhilfe sind sogenannte [[Familienklasse]]n. Eltern und Kinder besuchen unter psychologischer und pädagogischer Anleitung einmal wöchentlich eine besondere Schulklasse.

== Kritik ==
Ein Problem der gegenwärtigen Rechtslage besteht darin, dass der [[Rechtsanspruch]] ausschließlich bei den [[Elterliche Sorge (Deutschland)|Sorgeberechtigten]] liegt. Kinder und Jugendliche sind zwar oft [[Zahlwort#Ordnungszahlwörter (Ordinalia)|primäre]] Hilfeempfänger (zum Beispiel bei Heimunterbringung, Soziale Gruppenarbeit etc.), sie haben aber (fast) keine Möglichkeit, eine Hilfeleistung einzufordern und werden erst im Hilfeplanverfahren mit einbezogen.

Zudem bestehen Probleme mit unbestimmten Rechtsbegriffen. [[Kindeswohl]] ist zwar ein juristisch verhältnismäßig gut definierter Begriff, nicht aber ''Eignung'' und ''Notwendigkeit''. Gerade bei schlechter finanzieller Situation des Leistungsträgers ([[Gemeinde|Kommune]]) kommt es deshalb immer wieder zu langwierigen Konflikten. Auch fällt es betroffenen Familien oftmals schwer, ihren Rechtsanspruch durchzusetzen.

== Praktische Umsetzung ==
In den letzten Jahren wurde die Hilfe zur Erziehung vor allem im ambulanten Bereich stark ausgebaut, besonders in großen Städten, um im Vorfeld noch kostenintensivere Maßnahmen wie eine stationäre Unterbringung zu vermeiden. In diesem Bereich wurde zusätzlich eine „Flexibilisierung der Hilfen“ eingeführt, so dass einzelne Sozialpädagogen mehrere Hilfeformen in einer Person anbieten können müssen.

In der Praxis der kleineren Städte und ländlichen Regionen wird die Umsetzung und der Rechtsanspruch der einzelnen Hilfen verhältnismäßig unflexibel gehandhabt und durchgesetzt. Es werden oftmals einzelne Hilfearten in der Durchführung bevorzugt, obwohl dies nicht ganz dem erzieherischen Bedarf entspricht. Vielerorts wird die ''Notwendigkeit'' niedrigschwelliger erzieherischer Hilfen von Seiten des Jugendamtes abgestritten und darauf verwiesen, dass öffentliche [[Jugendfreizeiteinrichtung|Freizeiteinrichtungen]] die entsprechenden Angebote dafür haben. In manchen Regionen bestehen einzelne Hilfeformen (''zum Beispiel die „Soziale Gruppenarbeit“'') überhaupt nicht. Gleichzeitig wird bei der Vergabe der Hilfen immer häufiger eine Hilfe gewählt, die in ihrer Intensität eine Stufe niedriger liegt, als es eigentlich notwendig wäre. Auf der anderen Seite wird die Laufzeit der Hilfepläne drastisch gekürzt, was den Hilfeanbieter mitunter zur vollständigen pädagogischen Umgestaltung der ins Auge gefassten Hilfeart zwingt.

Begründet ist dieses Vorgehen des öffentlichen Leistungsträgers mit der seit Jahren knappen Haushaltssituation der meisten deutschen Kommunen und einem allgemein gestiegenen Bedarf.

Ein weiteres Problem bringt die Budgetierung der entsprechenden Kassen mit sich. So wird oft der Beginn einer Hilfeleistung wegen der angespannten Haushaltslage verschleppt, ein im Eildurchgang verkürztes Hilfeplanverfahren – weil gerade mal wieder Geld ausgegeben werden darf – ist aber ebenfalls keine Seltenheit.

== Durchführung der Hilfen ==
Die oben aufgeführten Hilfen werden in der Regel und laut Empfehlungen der [[Bundesarbeitsgemeinschaft der Landesjugendämter]]
durch [[Sozialpädagogik|Sozialpädagogen]], [[Erzieher]], [[Pflegeeltern]], [[Heilpädagogik|Heilpädagogen]], [[Psychologie|Psychologen]] oder [[Therapie|Therapeuten]] verschiedenster Ausprägung erbracht.

== Literatur ==
* Hans-Ulrich Krause, Friedhelm Peters (Hrsg.): ''Grundwissen Erzieherische Hilfen – Ausgangsfragen, Schlüsselthemen, Herausforderungen.'' Weinheim/München 2009, ISBN 978-3-7799-1779-3.
* Mechthild Seithe, Matthias Heintz: ''Ambulante Hilfe zur Erziehung und Sozialraumorientierung. Plädoyer für ein umstrittenes Konzept der Kinder- und Jugendhilfe in Zeiten der Nützlichkeitsideologie.'' Leverkusen-Opladen 2014, ISBN 978-3-8474-0623-5.
== Siehe auch ==
* [[Familienhilfe]]
* [[Inobhutnahme]], [[Jugendarbeit]], [[Jugendhilfeausschuss]], [[Cochemer Modell]]
* [[Kindschaftsrecht (Deutschland)|Kindschaftsrecht]], [[Erziehungsauftrag]], [[Erziehungsberechtigter (Deutschland)|Erziehungsberechtigter]], [[Beistandschaft]]
* [[Virtuelle Beratungsstelle]] der Bundeskonferenz für Erziehungsberatung
* [http://www.hez-igfh.de// zur Webpräsenz der HEZ - Heim und ErzieherInnen Zeitschrift]
* [https://www.bbw-neckargemuend.de/bildung/educare-jugendhilfe/ambulante-jugendhilfe/ Ambulante Jugendhilfe des Berufsbildungswerks in Neckargemünd bei Heidelberg]

{{Staatslastig|DE}}
{{Rechtshinweis}}

[[Kategorie:Elternhilfe]]
[[Kategorie:Kinder- und Jugendhilfe (Deutschland)]]