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Gießen-Test

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Der Gießen-Test (GT)<ref name="Gießen Test" /> ist ein psychologisches Testverfahren aus dem Bereich der Persönlichkeitstests. Autoren sind die Psychologen Dieter Beckmann, Elmar Brähler und Horst-Eberhard Richter, die an der Universität Gießen lehrten.

Hintergrund

Die Entwicklung des Gießen-Tests begann bereits 1964. Die erste Version des Verfahrens wurde 1972 publiziert.<ref name="Beckmann" /> Die letzte Auflage datiert aus dem Jahr 1991.<ref name="Gießen Test" /> 2012 erschien unter dem Namen „GT-II. Der Gießen-Test II“ eine überarbeitete Version, die sich vor allem durch die Aufnahme neuer Normwerte, einer Modernisierung des Layouts, vereinfachte Auswertungsmodilitäten sowie der Ergänzung neuer Studien im Manual auszeichnet.<ref name="Gießen Test II" />

Es handelt sich um ein sehr verbreitetes Verfahren der Persönlichkeitsdiagnostik. Den Gießen-Test gibt es in zahlreichen fremdsprachigen Versionen, z. B. in Englisch, Französisch, Russisch, Schwedisch, Tschechisch oder Japanisch.<ref name="klaiberg" /> In die Entwicklung des Verfahrens flossen psychoanalytische, lerntheoretische, interaktionistische und sozialpsychologische Konzepte und Theorien ein.<ref name="klaiberg" /><ref name="soeder" /><ref name="wischmann" /> Der Gießen-Test unterscheidet sich damit von den Persönlichkeitstests der sogenannten Big Five.

Der Test kann bei Personen ab 18 Jahren und einem Intelligenzquotienten größer 80 eingesetzt werden.<ref name="soeder" /> Mit diesem Verfahren kann sowohl das Selbst- und Idealbild der eigenen Person als auch das Fremdbild anderer Personen erfasst werden. Die Durchführung ist als Einzel- oder Gruppenuntersuchung möglich. Die Beantwortung der Fragen dauert ca. 10 bis 15 Minuten, die Auswertung etwa 5 bis 10 Minuten.<ref name="klaiberg" /> Der Gießen-Test ist als Computerversion im Hogrefe TestSystem verfügbar.

Der Gießen-Test verfügt über ein breites Einsatzspektrum, etwa in der Psychotherapieforschung, der klinischen Psychologie, differentiellen Psychologie, Psychiatrie oder Psychosomatik. Er ermöglicht individuelle Vergleiche zwischen Selbst- und Fremdbild, Selbst- und Idealbild, Vergleiche zwischen verschiedenen Personen und die Veränderungsmessung der Persönlichkeitseigenschaften im Zeitverlauf. Der Gießen-Test kann auch zur Paardiagnostik herangezogen werden.<ref name="paardiagnostik" />

Skalen

Die 40 Fragen des Gießen-Tests sind den folgenden sechs Skalen zugeordnet:

  • Soziale Resonanz
  • Dominanz
  • Kontrolle
  • Grundstimmung
  • Durchlässigkeit
  • Soziale Potenz

In der Kontrollskala M werden weiterhin die Fragen erfasst, die mit Null beantwortet wurden. Die Skala E erfasst die Ankreuzungen der Extremwerte (Zahl Drei).<ref name="klaiberg" /> Alle Fragen des Verfahrens sind als bipolare Aussagen formuliert, zu denen auf einer siebenstufigen Skala die Zustimmung zur links- bzw. rechtsstehenden Formulierung zu treffen ist:

1 Ich habe den Eindruck, ich bin eher ungeduldig 3 2 1 0 1 2 3 eher geduldig.
10 Ich glaube, ich habe zu anderen Menschen eher besonders viel 3 2 1 0 1 2 3 besonders wenig Vertrauen.
40 Ich fühle mich im Umgang mit dem anderen Geschlecht unbefangen 3 2 1 0 1 2 3 sehr befangen.

Gütekriterien

Objektivität

Die Objektivität des Verfahrens ist durch die Standardisierung der Durchführung (z. B. festgelegtes Frageschema und Antwortformat) und der Auswertung (Festlegung der Skalenzuordnung) gegeben.

Reliabilität

Die Reliabilität des Verfahrens wurde in vielen Studien gezeigt. Die mittlere Stabilität (Interne Konsistenz) der Skalen beträgt .86. Die Retest-Reliabilität lag bei N = 204 Versuchspersonen nach sechs Wochen zwischen r = .65 und r = .76.<ref name="klaiberg" /><ref name="wischmann" />

Validität

Zahlreiche Untersuchungen belegen die Validität des Verfahrens. Die Items des Gießen-Tests sind inhaltsvalide. Faktorenanalysen zeigten die weitgehende Unabhängigkeit der sechs Skalen (Ausnahme: Skala Soziale Potenz).<ref name="klaiberg" /> Vergleiche mit anderen Verfahren der Persönlichkeitsdiagnostik wurden in verschiedenen Studien vorgenommen, etwa in Bezug zum Fragebogen zum erinnerten elterlichen Erziehungsverhalten (FEE) oder dem Inventar zur Erfassung interpersoneller Probleme (IIP-D).<ref name="norm" /> Neuere, deutschlandrepräsentative Daten belegen die Gültigkeit des Verfahrens im Vergleich zum Neo-Fünf-Faktoren-Inventar (NEO-FFI).<ref name="neo" />

Normen

Im Handbuch sind Werte einer Normierungsstudie aus dem Jahr 1989 dokumentiert (nur alte Bundesländer).<ref name="Gießen Test" /> Für den Gießen-Test liegen neuere, deutschlandrepräsentative Normwerte vor, die 1994<ref name="norm" /> und 2006<ref name="Gießen Test II" /><ref name="norm 3" /> erhoben wurden. Die Ausprägung der Skalenwerte ist abhängig von Geschlecht, Alter und Wohnsitz (Ost-/Westdeutschland). Für ältere Personen über 60 Jahre sind separate Normwerte verfügbar.<ref name="norm 2" />

Siehe auch

Weblinks

Einzelnachweise

<references> <ref name="Gießen Test">Beckmann, D., Brähler, E. & Richter, H.-E. (1991). Der Gießen-Test (GT). (4. erweiterte und überarbeitete Auflage mit Neustandardisierung 1990). Bern: Huber.</ref> <ref name="Gießen Test II">Beckmann, D., Brähler, E. & Richter, H.-E. unter Mitarbeit von Spangenberg, L. (2012). GT-II Der Gießen-Test II. Bern: Huber.</ref> <ref name="Beckmann">Beckmann, D. & Richter, H. E. (1972). Der Gießen-Test (GT). Bern: Huber.</ref> <ref name="norm">Brähler, E., Schumacher, J. & Brähler, C. (1999). Erste gesamtdeutsche Normierung und spezifische Validitätsaspekte des Gießen-Tests. Zeitschrift für Differentielle und Diagnostische Psychologie, 20, 231–243.</ref> <ref name="klaiberg">Klaiberg, A. (2002). GT. Gießen-Test. In E. Brähler, J. Schumacher & B. Strauß (Hrsg.), Diagnostische Verfahren in der Psychotherapie (S. 172–175). Göttingen: Hogrefe.</ref> <ref name="soeder">Soeder, U. (2003). GT. Der Gießen-Test. In H. Berth & F. Balck (Hrsg.), Psychologische Tests für Mediziner (S. 56–57). Heidelberg: Springer.</ref> <ref name="wischmann">Wischmann, T. (2002). Gießen-Test (GT). In E. Brähler, H. Holling, D. Leutner & F. Petermann (Hrsg.), Brickenkamp. Handbuch psychologischer und pädagogischer Test. Band 1. 3. Aufl. (S. 661–662). Göttingen: Hogrefe.</ref> <ref name="norm 2">Gunzelmann, T., Schumacher, J. & Brähler, E. (2002). Normierung des Gießen-Tests für über 60-Jährige. Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie, 35, 13–20.</ref> <ref name="norm 3">Spangenberg, L. & Brähler, E. (2011). Bevölkerungsrepräsentative Neunormierung des Gießen-Tests (14–92 Jahre). Psychotherapie, Psychosomatik, Medizinische Psychologie, 61, efirst {{#invoke:Vorlage:Handle|f|scheme=doi|class=plainlinks|parProblem=Problem|errCat=Wikipedia:Vorlagenfehler/Parameter:DOI|errClasses=error editoronly|errHide=1|errNS=0 4 10 100}}.</ref> <ref name="paardiagnostik">Brähler, E. & Brähler, C. (1993). Paardiagnostik mit dem Gießen-Test. Bern: Huber.</ref> <ref name="neo">Roth, M., Körner, A. & Herzberg, P.Y. (2008). Typological and dimensional approach at comparing the Giessen Test (GT) with the NEO-Five-Factor-Inventory (NEO-FFI). GMS Psychosoc Med 2008;5:Doc06.</ref> </references>

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